La Chambre de commerce du district de Přerov a mis en œuvre un projet international dans le cadre du programme Erasmus+, appelé Nouvelles start-ups, en collaboration avec des partenaires étrangers, MEDORO d’Italie et la Coopérative d’Initiative Jeunes de France.
Le projet a été mis en œuvre du 31.12.2019 au 29.6.2022.
L’objectif du projet était de soutenir l’application de l’expérience entrepreneuriale pratique dans l’éducation parmi les étudiants des écoles secondaires professionnelles et de contribuer ainsi à améliorer l’employabilité des diplômés des écoles secondaires professionnelles dans leurs propres entreprises dans les pays de l’UE. Le projet a utilisé les résultats du projet international Père et fils mené à bien dans l’UE et a développé les résultats de ce projet. Avec ses activités, le projet a tenté de soutenir le courage des élèves du secondaire professionnel vers l’auto-emploi et a soutenu la création de nouvelles entreprises et de nouveaux emplois dans celles-ci.
Sur la base de l’identification des besoins parmi les élèves du secondaire, un programme éducatif conjoint a été créé, qui comprenait 10 séminaires/ateliers. Les séminaires ont été dispensés par des personnes directement issues de la pratique, du milieu des affaires, des entrepreneurs, des chefs d’entreprise. La chambre de commerce du district de Přerov a coopéré avec l’école secondaire de gastronomie et de services de Přerov et l’académie de commerce et l’école de langues avec le droit de passer des examens de langue d’État.
La Chambre de Commerce Tchèque Přerov coopère avec l’école secondaire de Gastronomie et de Services de Přerov et l’Académie de commerce et l’École de langues disposant du droit à un examen linguistique d’État.
Medoro, le partenaire italien, coopère avec l’Institut Technique Supérieur „S. CANNIZZARO“.
La Coopérative d’Initiative Jeunes, partenaire français, coopère avec Pôle Emploi, FALEP 2B, Fondation E2C, CRIJ Bastia et la Mission Locale Bastia.
• Création d’un portail éducatif
Le portail éducatif est une plate-forme en ligne du projet, dans le cadre de laquelle une enquête par questionnaire a été réalisée et des tests de connaissances sont désormais disponibles pour vérifier les connaissances actuelles dans le domaine donné. Il s’agit de tests dans le domaine des compétences générales, de l’économie et d’un test axé sur les compétences linguistiques – l’anglais.
Le contenu du programme a été préparé sur la base d’entretiens avec des entrepreneurs prospères et expérimentés sur leurs compétences qui les ont conduits à leur succès en affaires et sur la base d’entretiens avec des étudiants d’écoles professionnelles sur leur connaissance des besoins pour une entreprise prospère. Le programme d’éducation intergénérationnel développé a été offert à d’autres écoles professionnelles qui souhaitent élargir leur programme d’éducation scolaire.
Le programme éducatif intergénérationnel innovant comprenait 10 sujets, des séminaires individuels ont eu lieu dans une classe avec environ 30 participants. Les conférenciers du programme éducatif étaient de véritables entrepreneurs à succès, des chefs d’entreprise. Des textes d’étude sont créés pour tous les séminaires pédagogiques et sont disponibles sur le portail pédagogique.
1. Compétences en communication avec les partenaires commerciaux, les clients
2. Créativité dans la pratique des affaires
3. Business plan axé sur la partie financière
4. Profil managérial (autogestion et organisation du temps)
5. Marché et clients potentiels
6. Équilibre entre travail et vie personnelle,
techniques de gestion du stress et d’amélioration de la mémoire
7. Ressources humaines : sélection et gestion, comment trouver de bons employés et
comment reconnaître les bons employés?
8. Comment etre un bon entrepreneur (pincipes de gestion des personnes à partir du poste de gestionnaire/entrepreneur, comment se préparer)
plan à long terme et à court terme
9. Techniques et manières de prendre des décisions en entreprise
10. L’art de s’adapter aux évolutions de l’entreprise
Plus de 80 élèves d’écoles secondaires professionnelles de trois pays partenaires ont participé au projet. Ils ont participé à un total de 30 ateliers pédagogiques pratiques. Dans le cadre du projet, plusieurs conférences ont été organisées pour les étudiants et les entrepreneurs, ou les représentants des villes et municipalités de chaque pays partenaire, auxquelles ont participé plus de 300 personnes.